全部服务
好顺佳集团
2023-05-25 11:16:24
2482
各类资质· 许可证· 备案办理
无资质、有风险、早办理、早安心，企业资质就是一把保护伞。好顺佳十年资质许可办理经验，办理不成功不收费！ 点击咨询
生活中经常会接触到办学许可证，在办理办学许可证的时候，必定会接触到行政许可证的办理流程，申请行政许可一般是由专门的行政机关进行审核，对材料的真实性，合法性做出审核，在通过后才能够颁发相应的行政许可。今天我们将为大家详细的介绍一下南开办学许可机构，但愿本文对你有所帮助。
一、简述办理办学许可证的要求
(一)有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。
(二)有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：
1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上***职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历;
2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上***职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历;
3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员;
4、财务管理人员应具有财务人员资格证书;
5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。
(三)有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备：
1、基本办学规模应不低于200人;
2、有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年;有办公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上;有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程;招收住宿学生的，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定;
3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。
(四)有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上，注册资金10万元以上。
(五)符合政府制定的职业训练发展规划。
二、办理办学许可证都要什么材料
（一）申办报告,内容应当主要包括:举办者、培养目标、办学宗旨、学校（幼儿园）名称、办学（园）规模、层次、形式、条件、范围、性质、学习期限、招生对象、师资来源、内部管理机制、经费筹措与管理使用、学校场地及地址；
（二）举办者的身份、资格证明文件；
（三）拟任校长、园长以及拟聘教师的身份、资格证明；
（四）拟办小学、幼儿园的章程和发展规划；
（五）教学用房产权或租赁证明；
（六）经民政部门审核的名称登记材料；
（七）消防安全合格证明材料；
拟开办食堂的民办小学、幼儿园,在申请设立时除提交以上规定的材料外,还须提交《卫生许可证》.
民办小学、幼儿园的章程应当规定下列主要事项:
（一）民办小学、幼儿园的名称、地址；
（二）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（三）民办小学、幼儿园资产的数额、来源、性质等；
（四）民办小学、幼儿园的法定代表人；
（五）出资人是否要求取得合理汇报；
（六）民办小学、幼儿园自行终止的事由；
（七）章程修改程序.
取得《办学许可证》的民办小学、幼儿园应当向区民政部门申请登记,并提交下列材料:
（一）登记申请书；
（二）办学许可证；
（三）场所使用权证明；
（四）验资报告；
（五）拟任法定代表人身份证明；
（六）章程.
三、申请办学许可证是什么流程
1、提出申请办学材料。
2、审批机关审查资格并提供政策咨询。
3、审批机关初步检查办学场地，如同意筹设则核定该学校的名称，发放《某某社会力量办学申报审批表》并发放《筹设批准书》。
4、在筹设期内达到设置条件后可向审批机关提交正式申报材料，并申请正式设立民办学校。
5、审批机关收齐申报材料后出具受理通知书。
6、审批机关审查申报材料并组织有关专家委员会对拟办学校进行评议。
7、根据评议意见对批准正式设立的民办学校发放《中华人民共和国社会力量办学许可证》且向社会发布成立公告。
四、申请办学许可证需多长时间
通常情况下，办证需要走审批流程，通常要三个月才能办下来。而且很多地方的教育局已暂停办证。 但在当前各地规范办学整改的情况下，机构还是需要用尽浑身解数、尽可能找到办证的窗口期，走正规的办证程序来规范办学，给未来以最小的风险。
总之，关于南开办学许可机构，想必各位伙伴对办学许可证都知道了。很多人对什么是办学许可证这个问题还不太了解，办理办学许可证程序有申请、行政机关受理、审查、听证、决定等。
办理资质许可，所属行业不同，详情会有所差异，为了精准快速的解决您的问题，建议您向专业的顾问说明详细情况，1对1解决您的实际问题。
< 上一篇：南庄镇建设工程规划许可证
下一篇：南开区进出口许可 >
浏览更多不如直接提问99%用户选择
您的申请我们已经收到！
专属顾问会尽快与您联系，请保持电话畅通！
相关标签：
