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2024-11-05 10:51:44
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办学资质审核教师的标准主要包括以下方面：
健康状况：申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行；申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。
专业素养：要广泛宣传国家关于办好普通高中教育的政策措施，深入解读普通高中学校办学质量评价的精神实质、内容要求和评价指标体系，认真推广质量评价工作经验，积极开展国际交流与合作，不断提高质量评价工作水平，争取广大师生、家长和全社会的理解支持。
立德树人：审核评估中如何科学体现立德树人，建议从以下几点考虑：一看学校的办学方向；二看学校三全育人体系建设情况；三看学校思政课程和课程思政建设情况；四看在学校各项工作中是否体现了把立德树人作为检验一切工作的标准。
办学资质审核教师的流程通常如下：
确定性质：在申请办学资质前，先确定培训学校性质，是营利性还是非营利性。
营利性流程：去教育局审批《办学许可证》，去工商局审批《营业执照》。
非营利性流程：去教育局审批《办学许可证》，去民政局审批《民办非企业》。
申办前置条件：前置条件以当地省市下发的文件为准。例如，在重庆市，根据《重庆市民办非学历文化教育培训机构设置标准》，具体要求包括相关的场地、人员、资金等方面。
确认办学指标：先去街道办和教育局报备，确认是否还有指标。如果有指标可以办理，就先去变更房屋使用性质（变更为教育培训）。
办证周期：名称预核准办理周期为 7 个工作日，有效期为 6 个月；消防备案审批周期为 30 个工作日，消防正式审批周期为 20 个工作日，办学筹设申请审批周期为 30 个工作日，有效期为 3 年，办学正式递交审批周期为 20 个工作日。等待审批期间，不得开展任何形式办学。审批通过，颁发《办学许可证》，没审批通过的，书面告知原因。全程下来，预计 3 - 6 个月。
在办学资质审核教师过程中，常见的问题有：
场地问题：场地面积和性质必须达标。
消防问题：要取得消防批文。
人员问题：要有符合要求的校长，专职管理人员，和相应数量的有教师资格证的老师。
资金问题：要有和办学规模相匹配的注册资金。
教师资格证问题：教师队伍中的教师均持有相关的教师资格证或职业资格证，证件有效期仍在有效期内。
政策变动：随着政策的变化，办学资质的审核标准和流程可能会有所调整。
准备办学资质审核教师相关材料时，学校要按照实事求是的原则开展，坚持以事实和数据为依据，准备以下评估相关材料：
基本材料：人才培养方案、教学管理规章制度、近三年学校教学质量报告、申请报告等应该作为评估的基本材料上传至评估系统，不能等到专家。
自评报告：《自评报告》是审核评估的重要材料之一。《自评报告》撰写的质量不仅反映参评学校教育教学工作的客观状态，也反映参评学校对审核评估的态度与重视程度，是否具有驾驭和反思自身发展的自省能力和水平。
以下是一些成功通过办学资质审核教师的案例：
安徽大学：“突破‘稳态结构’、建立需求导向的人才培养‘安大路径’探索与实践”示范案例，是安徽大学本科教育教学改革与实践的成果。多年来，学校聚焦解决地方高水平综合大学存在的人才培养目标定位“大而不当”导向性问题，“稳态结构”。
清华大学：践行“三位一体”教育理念，培养肩负使命、追求卓越的创新人才。
上海交通大学：多模式、多层次的国际化人才培养体系创新与实践。
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