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2024-11-01 10:45:47
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新媒体学院的办学资质需要遵循一系列的规定。以厦门大学为例，其发布的《厦门大学校园新媒体管理办法（2021 年修订）》中指出，新媒体平台是重要的网络意识形态阵地，校内各级党组织要切实担负主体责任，按照党管媒体的原则，加强对新媒体建设管理工作的领导。校园新媒体必须严格遵守国家法律法规和学校规章制度，坚持属地管理、分级负责和“谁主办、谁主管、谁负责”的原则进行管理。各单位主要领导（学院、研究院为党委书记，职能部门为正职领导）为第一责任人，各单位分管宣传的领导为直接责任人。新媒体建设管理单位必须建立完善的管理制度和运行机制，包括建立责任体系、落实工作队伍、完善发布审核机制等。
评估新媒体学院的办学资质可以参考普通高等学校本科教育教学审核评估的相关要求。教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025 年)》启动了新一轮审核评估，其“新”主要体现在评估导向的变化等方面。指标体系突出本科教育教学关键点，例如教授为本科生授课等情况。同时，各高校也在积极组织学习和落实相关评估方案，如传媒学院召开本科教育教学审核评估专题会，组织学习相关文件内容，并向全体教职工传达工作要求等。
不同学校对于新媒体学院办学资质的审批流程可能有所不同。以北京交通大学为例，学校对二级和三级平台实行备案审核制度，宣传部组织开展二级平台审核，为通过审核的平台提供下一年度认证所需相关材料；各单位组织开展三级平台审核，并将审核情况报送宣传部备案。每年新开设的二级平台需在开设后 15 个工作日内到宣传部备案。而在厦门大学，学校对校园新媒体实行分级管理制度，“厦门大学”、微信和其他新媒体平台为一级平台，由党委宣传部直接管理。、微信和其他新媒体平台为二级平台，由各二级单位负责建设和管理，二级单位下属各单位的新媒体平台为三级平台，按照隶属关系，由二级单位归口管理。各二级单位的新媒体平台（含二级平台和三级平台）创建 5 个工作日内，须填写《厦门大学校园新媒体登记表》，报党委宣传部审批备案。注册新媒体平台的名称必须基于组织机构全称或规范简称，或根据机构的主要服务对象和工作特性命名。若各新媒体平台账号名、后台管理人员或维护方式发生变更，应在 5 个工作日内以书面形式报党委宣传部审批备案。学校对一级、二级、三级校园新媒体平台实行年审制度，未通过审批和年审的平台不得运行。各二级单位须每年定期上报归口本单位的所有二级、三级新媒体平台年审备案表，报送至党委宣传部。各新媒体平台涉及提供校内数据服务或展现网站内容的，相关服务器必须按学校服务器管理有关规定管理并报信息与网络中心审批。
有不少高校在新媒体领域取得了显著成果，并获得了相关的认可和奖项。例如，中国石油大学（华东）申报的案例《中国石油大学（华东）点线面结合建设新媒体矩阵，打造校园网络文化一体化建设平台》在相关大赛中凭借创意点及影响力脱颖而出，获年度十佳案例奖。厦门大学在教育政务新媒体方面表现出色，、微信等在相关排名中名列前茅，选送的案例也获得了“2020 教育政务新媒体年度案例”。浙江传媒学院荣获“2023 年度新媒体传播创新本科高校”奖项等。
新媒体学院办学资质的必备条件通常包括多方面的要素。从普通高等学校的基本办学条件来看，教育部印发的《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》中指出，基本办学条件指标包括生师比、具有研究生学位教师占专任教师的比例、生均教学行政用房、生均教学科研仪器设备值、生均图书等。这些指标是衡量普通高等学校基本办学条件和核定年度招生规模的重要依据。同时，监测办学条件指标包括具有高级职务教师占专任教师的比例、生均占地面积、生均宿舍面积、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数、新增教学科研仪器设备所占比例、生均年进书量等，这些指标可反映普通高等学校基本办学条件的改善、更新情况。对于职业学校，教育部等五部门印发的《职业学校办学条件达标工程实施方案》中，各地教育部门和人力资源社会保障部门按职责分别牵头，会商发展改革、财政、住房和城乡建设等部门，对照职业学校办学条件重点监测指标，制定达标工作实施方案。
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