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k12自习室需要办学许可证吗

  • 作者

    好顺佳集团

  • 发布时间

    2024-10-18 10:02:06

  • 点击数

    2544

内容摘要:K12 自习室办学许可证相关规定K12 自习室属于面向中小学生的非学科类校外培训范畴。自“双减”政策以来,对于此类培训的管理日益严...

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K12 自习室办学许可证相关规定

K12 自习室属于面向中小学生的非学科类校外培训范畴。自“双减”政策以来,对于此类培训的管理日益严格。教育部等部门强调,非学科类校外培训存在资质不全等问题,需要全面规范其行为,切实维护广大中小学生和学生家长权益。

K12 自习室办理办学许可证的流程

  1. 确保办学场地达标

    • 场地要符合规划、消防、卫生、房屋安全等法律法规规定。

    • 租赁期要符合相关要求,如文化类要求 3 年,体育培训要求 1 年。

    • 层高方面,早教、幼教通常在 3 层及 3 层以下,其他项目需咨询当地有关部门,基本都是 5 楼以下(含 5 楼)。

    • 土地性质应为综合、办公、商业或教育。

    • 场地面积要达到一定标准,如 200 平方米,且校外培训机构教学用房建筑面积不少于培训场所总建筑面积的 2/3,同一培训时段内生均面积不低于 3 平方米。

    • 进行工商部门核名。

  2. 消防验收/评估

    • 提供房屋消防验收报告(由物业方提供)。

    • 提供建设单位营业执照(与物业方协商)。

    • 先到当地消防办事大厅咨询、领取准备相关材料。

    • 将备好的资料带去办事窗口录入,参加备案抽查。

    • 如果未抽中,进入装修报审流程准备装修。

    • 如果抽中就需要办理手续,等待参谋员现场考察。

    • 考察通过后开始装修,竣工后进入验收阶段。

    • 提交所需材料等待审批。

    • 一般 20 个工作日内(具体时间看相关部门的办事效率)会给出书面消防合格证书,不合格会给出书面整改意见。

  3. 确认办学指标

    • 有些地区的办学指标是限额的,办理之前要先去街道办和教育局报备,打听是否还有指标。有了指标才能进行下一步。
  4. 变更土地使用性质

    • 如果当地有指标,而您也有了场地,且土地使用性质为办公和综合,接下来就是变更房屋使用性质,其中综合用地变更为培训机构,有些地方需要到国土资源部补交改变土地使用性质费。如果场地使用性质为居民和工业,原则上不可变更,具体翻阅当地相关职能部门公示。
  5. 寻找场地

    • 除了前置条件里提到的面积、租赁期以外,以下几点也要格外关注:

      • 土地使用性质:综合或办公。

      • 楼层要求:早教、幼教机构要求 3 层及 3 层以下;具体科目楼层要求,咨询当地有关部门。

      • 消防要求:有些地区要求场地配有双向通道、前后门等。

      • 场地装修:建议让消防队推荐消防公司做消防装修,消防验收建议外包。

      • 租赁合同:租房时要先询问房东房子的整体消防是否审核通过。签租赁合同之前,可以邀请教育局相关人员出检,通过之后,再进行签订。

  6. 名称预核准

    • 场地准备就绪了,就要对机构名称进行审核了,其中营利性质的(XX 有限公司)去工商局申请办理,非营利性质的(xx 培训学校/中心)去民政局申请办理。

    • 提交名称审核时,名称格式一定要正确,就像这样:xx 市+xx 区+学校名字+培训学校(具体参见当地名称办法)。此处审核完毕,递交相关材料在教育局备案之后,会获得教育局签发的《筹办申请同意书》,但《筹办申请同意书》不等于办学许可证,如若此时开课运营还是会存在法律风险的。

  7. 办理营业执照

    • 举办条件:

      • 以社会组织名义举办学校,社会组织必须具有独立法人资格。

      • 以个人名义举办学校,举办者拟定法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。

    • 办学经费财务要求:学校固定资产应达到 20 万元以上,注册资金的最低限额不少于 10 万元。

    • 申报材料:

      • 《民办职业培训学校申办请示》一份。

      • 《民办职业培训学校审批表》三份。

      • 举办者的资格证明材料(包括组织机构代码证、营业执照、法定代表人身份证复印件)一份。

      • 法定机构出具的固定资产评估、注册资金验资报告和证明一份。

      • 办学场所所有权证书复印件(属租赁的,应出具出租主所有权证书,并提供租赁合同)。

      • 提供主要设施、设备清单及相应设备购置发票复印件。

      • 学校章程、发展规划和各项管理制度。

      • 与培训职业(工种)相对应的教学(培训)计划、大纲和教材。

      • 校长、教学管理人员、职业指导人员;提供职称(资格)证、学历证复印件及相关工作经历,聘用协议书。

      • 教学人员名册;提供身份证、职称(资格)证、学历证、教师上岗资格证复印件,聘用协议书。

  8. 办学消防许可证

    • 先到当地消防办事大厅咨询、领取准备相关材料。

    • 将备好的资料带去办事窗口录入,参加备案抽查。

    • 如果未抽中,进入装修报审流程准备装修。

    • 如果抽中就需要办理手续,等待参谋员现场考察。

    • 考察通过后开始装修,竣工后进入验收阶段。

    • 提交所需材料等待审批。

    • 一般 20 个工作日内(具体时间看相关部门的办事效率)会给出书面消防合格证书,不合格会给出书面整改意见。

    • 消防备案所需材料:

      • 《建筑消防设计防火审核申报表》。

      • 《自动消防设施设计防火审核申报表》。

      • 计委、规划、土地等主管部的立项批文及其它有关文件(土地产权证明或租赁协议书及其复印件、会议纪要、领导批文等)。

K12 自习室无证经营的后果

教育部办公厅发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》,明确对于无证无照经营的学科类校外培训行为将依法依规予以查处。根据《无证无照经营查处办法》,任何单位或者个人不得违反法律、法规、国务院决定的规定,从事无证无照经营。从事无证经营的,由查处部门依照相关法律、法规的规定予以处罚。从事无照经营的,由工商行政管理部门依照相关法律、行政法规的规定予以处罚。明知属于无照经营而为经营者提供经营场所,或者提供运输、保管、仓储等条件的,由工商行政管理部门责令停止违法行为,没收违法所得,可以处 5000 元以下的罚款。任何单位或者个人从事无证无照经营的,由查处部门记入信用记录,并依照相关法律、法规的规定予以公示。妨害查处部门查处无证无照经营,构成违反治安管理行为的,由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

不同地区 K12 自习室办学许可证要求

省域内各地市线下培训机构情况差距大的,可由省级主管部门提出底线要求,授权地市级主管部门在此基础上制定细化标准,并向省级主管部门备案。对于开展多种非学科类培训的机构,应同时符合所涉及各类业务的设置标准。各地非学科类培训机构标准必须达到以下基本要求:

  1. 在培训场所条件方面,必须符合国家关于消防、住建、环保、卫生、食品经营等法律法规及政策要求。

  2. 在师资条件方面,所聘从事培训工作的人员必须具备体育、文化艺术、科技等相应类别的职业(专业)能力(具体由省级以上主管部门明确)或具有相应类别的教师资格证,不得聘用中小学在职在岗教师(含民办中小学在职在岗教师),聘用外籍人员须符合国家有关规定。

  3. 在运营条件方面,必须有规范的章程和相应的管理制度。线上机构还应符合网络安全有关标准。

K12 自习室办学许可证申请条件

目前对于申请办学许可证需要满足的条件,并没有国家统一的文件或者法律条文明确规定,而是由各地区出相应的政策规定,每个地区的政策多少会有不同。以北京的文件规定为例(节选):

  1. 拟任非学历教育机构校长年龄不超过 70 周岁,身体健康,能专职主持日常工作,具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历,5 年以上的相关教育教学经验。

  2. 具有稳定的办学经费,注册资金不少于 50 万元(其中 20 万元为风险资金)。

  3. 具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房,校舍面积不低于 500 平米,其中教学面积不少于 80%。房屋产权清楚,租用期或使用期限不低于 3 年,适合办学,无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。

  4. 举办计算机专业培训应具有不少于 40 台的较新型号计算机;举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所;有一定数量的图书资料。

  5. 有完善的办学章程、教学计划或方案。

  6. 有 2 名以上具有专业资质的财务人员。

  7. 有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。

  8. 2 名以上专职行政管理人员。

补充信息

  • K12 自习室的定义与范畴:K12 自习室通常是为中小学生提供自主学习场所和一定辅导服务的机构。其服务内容可能涵盖作业辅导、学习方法指导等。

  • “双减”政策对 K12 教育的影响:“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。这对 K12 自习室的运营模式、课程设置等方面都产生了深远影响,促使其更加注重素质教育和学生的全面发展。

  • K12 自习室的师资管理:除了具备相应的资质和能力外,师资还应接受定期的培训和考核,以保证教学质量和服务水平。

  • K12 自习室的课程设置原则:应遵循科学性、合理性、适应性和创新性的原则,结合学生的年龄特点和学习需求,设计丰富多样、富有启发性的课程内容。

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