特殊教育机构办学许可证

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2024-10-14 09:22:56
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内容摘要：特殊教育机构办学许可证的申请条件特殊教育机构办学许可证的申请条件因地区政策的差异而有所不同，但通常包括以下方面：校长资质：拟任非学...

各类资质· 许可证· 备案办理

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特殊教育机构办学许可证的申请条件

特殊教育机构办学许可证的申请条件因地区政策的差异而有所不同，但通常包括以下方面：

校长资质：拟任非学历教育机构校长年龄一般不超过70周岁，身体健康，能专职主持日常工作，具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历，5年以上的相关教育教学经验。
资金要求：具有稳定的办学经费，注册资金不少于50万元（其中20万元为风险资金）。
场地条件：具有能够满足教学需要的相对稳定的办学场地和教学用房。房屋产权清楚，租用期或使用期限不低于3年，适合办学，无安全隐患。不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。教室和办公室应设在一处。不同城市对于场地面积的要求有所不同，例如苏州不少于500平，南京不少于400平，西安、天津、成都、杭州、武汉、徐州不少于300平。没有明确办学面积规定的城市，也相应作出了一些限制，校外培训机构教学用房建筑面积不少于培训场所总建筑面积的2/3，且同一培训时段内生均面积不低于3平方米。
教学设备：举办计算机专业培训应具有不少于40台的较新型号计算机；举办其他专业性较强的培训应具有与办学规模相适应的教学设备和场所；有一定数量的图书资料。
人员配备：有完善的办学章程、教学计划或方案；有2名以上具有专业资质的财务人员；有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师；2名以上专职行政管理人员。

特殊教育机构办学许可证办理流程

特殊教育机构办学许可证的办理流程大致如下：

确定性质：在申请办学资质前，先确定培训学校性质，是营利性还是非营利性。
- 营利性流程：去教育局审批《办学许可证》，去工商局审批《营业执照》。
- 非营利性流程：去教育局审批《办学许可证》，去民政局审批《民办非企业》。
确认指标：先去街道办和教育局报备，确认是否还有指标。如果有指标可以办理，就先去变更房屋使用性质（变更为教育培训），再去街道办盖章，最后和教育局相关人员沟通现场看场地。必须先确定是否有指标，有的地方没有就不受理《民办非企业》。
确定场地：场地要符合规划、消防、卫生、房屋安全等法律法规规定。租赁期3年以上，早教、幼教在3层及3层以下，其他项目咨询当地有关部门。土地性质一般为综合或办公。场地租赁时要注意土地使用性质，办公和综合可以申请改变性质为教育培训；其中综合用地有些地方需要到国土资源部补交改变土地使用性质费，按每平方按年收。房屋本身构造，临近场地使用情况等都会对审核有影响，所以一定要先找教育局初审场地再签租赁合同。
预核准：场地OK后，然后去办理名称预核准申请。递交相关文件，正式教育局筹备备案，获得筹备审批申请表。
消防许可证：办学消防许可证不等于场地原本消防许可证，是专门的办学消防许可证。消防备案需要的主要材料包括《建筑消防设计防火审核申报表》、《自动消防设施设计防火审核申报表》、计委、规划、土地等主管部门的立项批文及其它有关文件等。
资料办理和提交：公司资质可以自己去办或找企业代办，建议找企业代办，企业常年和相关部门打交道，熟悉流程。工商局注册《营业执照》，申请的经营范围要含有培训等业务。营业执照所需资料包括公司法定代表人签署的《公司设立登记申请书》、全体股东签署的公司章程等。
验资报告：将注册资金，打入指定的账户。找会计事务所，开具验资报告。每年年检的时候，要确保账户内有足量的注册资金。有的地方需要缴纳保证金。
办学许可证：对申请办学许可证需要满足的条件，目前并没有国家统一的文件或者法律条文明确规定，而是由各地区出相应的政策规定，每个地区的政策多少会有不同。以北京的文件规定为例，包括校长资质、资金、场地、教学设备、人员配备等方面的要求。等待审批期间，不得开展任何形式办学。审批通过，颁发《办学许可证》，没审批通过的，书面告知原因。全程下来，预计3--6个月。

特殊教育机构办学许可证相关政策法规

与特殊教育机构办学许可证相关的政策法规主要包括：

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见
教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见
教育部印发《特殊教育办学质量评价指南》，在政府履行职责方面，包括坚持正确方向、统筹规划布局、改善办学条件、强化经费保障、健全工作机制5项关键指标，旨在促进地方政府坚持社会主义办学方向，加强对特殊教育工作的领导，落实“特教特办”完善特殊教育办学体系，提升特殊教育保障。

成功办理特殊教育机构办学许可证的案例

以下是一些成功办理特殊教育机构办学许可证的案例：

上海静安区：从孩子的特殊需求出发，学校设计“个别化课程表”，借助静安区特教指导中心提供的资源，将儿童医院的医生定期请到学校做个训辅导和行为支持；学校还聘请静安区幸福驿站志愿者服务中心的专业心理辅导师，适时疏导学生的情绪。为了让班里的孩子敞开心扉接纳特殊学生，学校还组织班级其他学生来到静安区特殊学校——南阳学校开展“反向融合”活动，与那里的孩子共读绘本、同演话剧，在活动中让孩子们了解到世界的丰富多元，增进感情，培养默契，创设同伴接纳的整体人文环境。
河南省洛阳市西工区培智学校“‘少、慢、低、费’，”上榜2022年河南省特殊教育典型案例遴选结果。

特殊教育机构办学许可证的审批部门及要求

特殊教育机构办学许可证的审批部门通常为教育局。不同性质的特殊教育机构审批流程有所不同：

营利性特殊教育机构：先去教育局审批《办学许可证》，再去工商局审批《营业执照》。
非营利性特殊教育机构：先去教育局审批《办学许可证》，再去民政局审批《民办非企业》。

需要注意的是，因全国各地政策略有差异，具体要求请在办理前咨询当地有关部门。民办学校办学许可证的管理办法由国务院教育行政部门、人力资源社会保障行政部门依据职责分工分别制定。民办学校增设校区应当向审批机关申请地址变更；设立分校应当向分校所在地审批机关单独申请办学许可，并报原审批机关备案。县级以上教育行政部门对国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，审批后颁发办学许可证。县级以上劳动和社会保障行政部门对国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，审批后颁发办学许可证，并抄送同级教育行政部门备案。