沈阳办学许可证新政策

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2024-09-30 09:49:33
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内容摘要：沈阳办学许可证新政策解读沈阳办学许可证新政策是在国家“双减”政策的大背景下出台的，旨在规范教育市场，减轻学生负担，促进教育公平和质...

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沈阳办学许可证新政策解读

沈阳办学许可证新政策是在国家“双减”政策的大背景下出台的，旨在规范教育市场，减轻学生负担，促进教育公平和质量提升。这一政策的出台是对教育领域的一次重要调整和改革，对于保障学生的合法权益、提高教育教学质量具有重要意义。

沈阳办学许可证新政策的具体内容

不再审批新的学科类校外培训机构：沈阳市不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构、面向义务教育阶段和普通高中学生的学科类校外培训机构。
对现有学科类校外培训机构的管理：按照“提标准、控数量、保质量、促发展”原则，制定设置标准，落实年检年报制度。对达不到标准的，指导其稳步退出。
强化培训收费监管：全面使用《中小学校外培训服务合同(示范文本)》，不得一次性收取时间跨度超过三个月的费用；将学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，同时通过银行托管方式进行资金风险管控。
严格控制作业总量、时长和难度：小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学其他年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟；初中平均完成时间不超过 90 分钟，当日没有课程学科不布置作业。提高作业设计质量，鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业。教师要提前试做拟布置的作业，合理预设完成作业时长，对布置的作业要亲自全批全改，严禁要求家长批改作业或要求学生自批自改作业；校长要切实履行主体责任，亲自主抓作业管理工作，建立作业周公示制度，主动接受社会监督。各区、县（市）要将作业管理纳入教学视导、责任督学的重要内容，对作业管理较差的学校负责人进行约谈并通报。
课后服务：新学期在即，沈阳将从三方面提高课后服务水平。保证课后服务时间，实现工作日课后服务全覆盖。每周提供 5 天课后服务，每天不少于 2 小时。各学校放学后依次提供普惠性课后服务和个性化课后教育各 1 小时，课后服务结束时间原则上不早于正常下班时间。加强课后服务教师队伍建设。课后服务一般由本校教师承担，教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。校内教师不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可聘用退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者等。拓展课后服务渠道。学校可引进非学科类校外培训机构参与课后服务。

沈阳办学许可证新政策的影响

对学生：减轻了学生过重的课业负担和校外培训负担，让学生有更多时间进行自主学习和兴趣培养，促进学生的全面发展和身心健康。
对家长：减少了家庭教育支出和家长相应精力负担，缓解了家长的焦虑情绪。
对学校：促使学校提高教育教学质量，优化作业设计和课后服务，承担更多的教育责任。
对培训机构：规范了培训机构的办学行为，一些不符合标准的机构将面临退出或整改，推动培训机构向规范化、专业化方向发展。

沈阳办学许可证新政策的实施时间

沈阳“双减”相关政策的研究和制定工作在 2021 年持续推进。其中，一些具体措施如不再审批新的学科类校外培训机构等已逐步实施。关于“双减”试点方案及相关配套文件的具体实施时间，需关注沈阳市教育局的最新通知和公告。

如何适应沈阳办学许可证新政策

学校方面：要严格落实作业管理要求，提高作业设计质量，加强课后服务教师队伍建设，拓展课后服务渠道，提高课后服务水平。
培训机构方面：已取得办学许可证的学科类培训机构要按照新政策的要求进行整改和规范，未取得办学许可证的应停止相关业务。
家长方面：要理性看待校外培训，尊重孩子的兴趣和成长规律，不盲目跟风报班。选择校外培训班时要注意查看机构的办学许可证、营业执照等相关证件，签订规范的培训合同，缴费不超过三个月，索要发票并妥善保管。
学生方面：要合理安排学习时间，提高自主学习能力，充分利用学校提供的课后服务资源。