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2024-09-14 08:55:15
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校外非学科培训是指针对中小学生的，不涉及学科知识的各类培训活动，如体育、艺术、科技等领域的培训。为了规范这类培训，确保其质量和安全性，教育部等多部门发布了相关文件，对非学科类校外培训机构的资质要求进行了明确规定。以下是详细的资质要求分析：
非学科类校外培训机构需要依法取得主管部门的行政许可后，再依法进行法人登记。这一要求与学科类培训机构保持一致，线上机构由省级管理部门负责，线下机构则由县级管理部门负责。
省级明确的相应主管部门应结合本地实际情况，牵头制定非学科类培训机构的基本设置标准，包括行业准入门槛，以保证服务质量水平。这些标准通常会涵盖场地、设施、消防安全等方面的要求。
培训机构的从业人员必须具备相应的资质。具体来说，他们需要拥有与培训内容相关的专业能力证明，或者具备相应的教师资格证书。例如，体育总局要求课外体育培训主体的执教人员应持有体育教练员职称证书、社会体育指导员职业资格证书、全国性单项体育协会颁发的体育技能等级证书、体育教师资格证书、经人力资 社会保障部确定的人才评价机构颁发的体育职业技能等级证书，或者其他省级以上体育行政部门认可的相关证书。
非学科类培训内容应与培训对象的年龄、身体素质、认知水平相适应，符合身心特点和教育规律。培训材料需要全面落实《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》，确保培训的正确方向。
培训机构必须全面落实国家规定的人防、物防、技防等安全风险防范要求，建立安全管理制度，定期开展安全自查，及时消除安全风险隐患。
非学科类校外培训机构应遵循公平、合法、诚实信用的原则，根据市场需求、培训成本等因素合理确定培训收费项目和标准。培训收费应当实行明码标价，培训内容、培训时长、收费项目、收费标准等信息应当向社会公开，接受公众监督。
为了确保《意见》的有效实施，建议成立专门的执行单位，委托专业院校培训师资人员，并建设全国师资数据库及制定录入准则。这样可以确保师资力量的专业性和统一性，避免师资力量不足、教学质量参差不齐的现象。
非学科类校外培训机构的资质要求涉及多个方面，包括法律法规的遵守、从业人员的资质、培训内容和材料的适宜性、安全管理的完善、收费的合理性以及师资培训的专业性。这些要求旨在规范非学科类校外培训市场，提高培训质量，保护学生及家长的合法权益，促进中小学生健康成长、全面发展。
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