学前专业办学资质评估总结

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、不少于 2000 字的学前专业办学资质评估。

一、河北省学前教育专业办学水平评估 1. 2017 年 12 月 20 日，河北省学前教育专业办学水平评估组专家一行 3 人，在河北省教育厅和石家庄市教育局领导陪同下，对石家庄市学前教育学校学前教育专业进行了为期半天的检查评估。

- 阎校长从学校基本情况、教师培训、育德育人、调整课程结构、打造高效课堂、创新办学模式、规划学校愿景等方面对学校的亮点特色进行了汇报。
- 随后专家组分别与中层干部、教师、学生代表座谈，之后实地考察校园，

评估结束后，评估组专家与学校领导座谈交流，对学前教育专业的办学水平给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。
- 评估组专家从三方面给出高度评价：一是资深学校体现出很强的师范性；二是学校办学理念科学、课程设置合理，管理规范，制度健全，以文化引领发展；三是教师责任心强，教学及科研水平较高；学生学风优良，健康上进，展示出与众不同的风范。
- 同时，评估专家组也希望教育主管部门和学校认真规划，扩大规模，做大做精学前教育专业，做出品牌，辐射全省。

二、广东省部分学校学前教育专业办学自评报告 1. 部分学校创建于不同年份，在学前教育专业建设方面投入了大量资金，如先后投入 2000 万元建设新校区。

学校占地面积、建筑面积、教职工人数、专任教师数量、双师型教师数量等方面的情况各有不同。
学校重视学前教育专业建设，成立了学前教育研发小组，为学前教育专业建设发展提供了全方位支持。
- 围绕多个方面开展工作，包括参观省市部分重点幼儿师范专业、实地考察学前教育专业的发展、实训设施及实验室建设情况、学生素质现状、学生毕业去向、与省教育科学相关专家探讨学前教育专业的发展前景、了解政府对学前教育发展的政策规划设想、访问东莞部分幼儿教育机构、调查幼儿教师的基本情况、幼儿园管理员对学前教育的观点与意见等。

2000 字的内容，